Penet, JC., Moorkens, J. & Yamada, M. (eds.). 2026. Teaching translation in the age of generative AI: New paradigm, new learning? Language Science
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No 28 (2026), Compte-rendus
No 28 (2026)

Penet, JC., Moorkens, J. & Yamada, M. (eds.). 2026. Teaching translation in the age of generative AI: New paradigm, new learning? Language Science

Compte-rendus
Published 15 June 2026
May HOBEIKA HADDAD
Centre de recherche en traductologie, en terminologie arabe et en langues (CERTTAL), École d’interprètes et de traducteurs de Beyrouth, Université Saint-Joseph de Beyrouth, Beyrouth, Liban

How to Cite

HOBEIKA HADDAD, M. (2026). Penet, JC., Moorkens, J. & Yamada, M. (eds.). 2026. Teaching translation in the age of generative AI: New paradigm, new learning? Language Science . Al-Kīmiyā, (28), 101-105. Retrieved from https://journals.usj.edu.lb/al-kimiya/article/view/1661
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Abstract

Dès l’introduction, cet ouvrage collectif s’inscrit dans le prolongement de publications récentes consacrées à l’intelligence artificielle et à la traduction, que Penet mentionne explicitement, notamment celles de Kenny, Machine Translation for Everyone: Empowering Users in the Age of Artificial Intelligence (2022), et de Pym et Hao, How to Augment Language Skills: Generative AI and Machine Translation in Language Learning and Translator Training (2025).
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