MOHACSI-GOROVE, Anna. « Considérations pédagogiques dans l’enseignement des outils de traduction : le cas de memoQ et de memoQ AGT ». Al-Kīmiyā, no. 27 (janvier 15, 2026): 13–24. Consulté le novembre 13, 2026. https://journals.usj.edu.lb/al-kimiya/article/view/1619.