MOHACSI-GOROVE, Anna. « Considérations pédagogiques dans l’enseignement des outils de traduction : le cas de memoQ et de memoQ AGT ». Al-Kīmiyā, nᵒ 27, janvier 2026, p. 13-24, https://journals.usj.edu.lb/al-kimiya/article/view/1619.