MOHACSI-GOROVE A. Considérations pédagogiques dans l’enseignement des outils de traduction : le cas de memoQ et de memoQ AGT. Al-Kimiya [Internet]. 15janv.2026 [cité 28mars2026];0(27):13-4. Disponible sur: https://journals.usj.edu.lb/al-kimiya/article/view/1619