MOHACSI-GOROVE, A. (2026) « Considérations pédagogiques dans l’enseignement des outils de traduction : le cas de memoQ et de memoQ AGT », Al-Kīmiyā, 0(27), p. 13-24. Disponible sur: https://journals.usj.edu.lb/al-kimiya/article/view/1619 (Consulté le: 28mars2026).